كتابات الأستاذ زهير سالم على الفيس بوك 30/7/2018

إذا كانت الطفلة الفلسطينية نالت الشهادة في سجون الصهاينة ..
فإن أطفال سورية وفلسطين ونسائهما ورحالهما نالوا الشهادة العليا في سجون مشغلي بشار الأسد ( أحياء عند ربهم يرزقون )
=================
مثلان من حلب في صميم القضية السياسية :
يقول العامة في حلب : فلان له من الجمل أذنه . تقليلا لحقه ولدوره . وربما نلحظ بعض الناس اليوم يفاوضون ويقاولون على أذن الجمل وكأن صاحب الأذن الذي هو الجمل لا يعنيهم .
ويقول الحلبيون : من كانت له في الجمل شعرة بنيخو اي يتحكم به تعظيما لحق الشراكة ولا بد لكي تسلم الشعرة ان يسلم الجمل .
حين تكون السويداء أو القامشلى أو طرطوس أو سلمية في ضمير أحدنا أقل من دمشق أو حلب أو حماة أو دير الزُّور أو تكون قائمة المدن الاولى في ضمير بَعضُنَا أقل قيمة من القائمة الثانية فنحن في أزمة حقيقية .
الديموغرافيا في حديثى في مكانة الجغرافيا . يجب الا نسمح لأعدائنا ان يشوهونا وبداية يجب ان نتوقف عن تشويه بَعضُنَا او حسب تعبير القرآن الكريم عن تشويه أنفسنا.
مع تتابع المجازر في وطننا الحبيب إذا شغلنا يوما أو سهونا عن إدانة جريمة يخرج علينا من يقول : وكأنها لا تعنيك
يا إخوتي نحن جميعا معا ونحن جميعا تحت رحى الظلم والاستضعاف
لو وجدوا في سوريا سيسيا واحدا لاستبدلوا به بشار الاسد
=================
عجبا لقوم عاشوا عصر السينما ولا يزالون عاجزين عن إدراك لا فنون الخداع ولا الإخراج ولا التمثيل
لقد أتقن أنتوني كوين دور عمر المختار بإتقان أقل من الدور الذي يلعبه هؤلاء الدواعش وبعد الحديث المطول عن سبايا يزيديات شنت من أجلهن الحرب وتشكل التحالف الدولي
يعود اليوم الحديث عن سبايا درزيات ...
نسأل الله الستر ولكل السوريات الغضليات المزيد من الاحترام
المعاناة التي وقعت على السوريات في سجن وكيل الشر العالمي بشار ل تختلف كثيرا ان صدقت الاخبار
فمشغل الدواعش ومشغل بشار واحد
=================
الى الذين يزعمون ان الأسد نصير القضية الفلسطينية :
وثقت " مجموعة العمل من أجل فلسطينيي سورية عن استشهاد ٣٨٣٩ ضحية من اللاجئين الفلسطينيين بينهم ٤٧٨ امرأة .
ولا تزال أجهزة أمن المقاومة والممانعة تتحفظ حسب التقرير عن مصير ١٥٠٠ فلسطيني معتقل في سجونها
ومنذ نهاية الشهر الماضي أرسل نظام الممانعة قوائم الى سجلات النفوس المدنية تتضمن أسماء آلاف المعتقلين ومنها قوائم بأسماء ٥٣٣ فلسطيني بينهم نساء وأطفال وكبار في السن فضوا تحت التعذيب .
الذي يفصل القضية الفلسطينية عن السورية ......
=================
بين الاسلامية والعلمانية
قضية مفصلية في الفرق بين الحكومة الاسلامية والحكومة العلمانية :
الحكومة الاسلامية الراشدة تسهر على ضمان سعادة الناس في دنياهم وأخراهم .
قال التهانوي في التعريفات : السياسة : القيام على أمر الناس بما يصلح أخراهم ودنياهم .
الآخرة غايتنا والدنيا مزرعتنا .
العلمانيون الاشرار الذين وفروا مزرعة جميلة لشعوبهم ماذا قدموا للشعوب الاخرى
وجه العلمانية الحقيقي يظهر في اختيارات أشرار العالم للشعب الفلسطيني والشعب العراقي والشعب السوري وكل المستضعفين في الارض . الديموقراطية لهم لأنهم أحكموا مدخلاتها ومخرجاتها ونحن محرمون منها لان مخرجاتها في بلادنا لا تعجبهم
المتاجرة في غرور الانسان الفرد بدعوى مريبة للحرية الفردية المطلقة إحدى جرائم العلمانية .
كيف يتردى الأفراد في خياراتهم الفردية وتصفق الدولة والمجتمع لهم ....ولا نريد ضرب الأمثال لهم . نظامهم العلماني المتاجر بالغرور الفردي في طريقه للاعتراف بحق الانتحار خيارا فرديا، فلا قداسة للحياة ، وفِي طريقه للاعت تعاطي المخدرات خيارا فرديا .
الفرق جذري وليس شكليا بين الحكومتين الاسلامية والعلمانية . ودور الحاكم المسلم ان يحمي عقائد الناس وحياة الناس وعقول الناس وأعراض الناس وأموال الناس وهذه هي مقاصد شريعتنا الغراء .
في شريعتنا : الدين أولا وكما قال سيدنا المسيح ليس بالخبز وحده يحيا الانسان ... ربما بالعلف وحده يحيا غيره أو غيرنا
=================
نريد عدلا ...
لا شك أن ما نزل بالشعب السوري أجمع أكبر من كارثة السابعة والستين ..وقد استطاعت السلطة العسكرية صانعة الهزيمة الإفلات من المحاسبة لأنها ظلت متمكنة من عصا السلطة ..
فهل ستترك القيادات السياسية التي رشحت نفسها لقيادة المركب العام في كليته وفي مكوناته بدون محاسبة عن نصيبها وسهمها من الكارثة ؟!
الكارثة لم تنزل علينا من السماء ولكنها كانت مخرجا عمليا لكل المقدمات التي ارتكبها المغرورون والجاهلون والأدعياء
لا نريد ظلما ولا اتهاما ولا نريد تسويغا ولا ترقيعا ...نريد ونحن نستقبل قوائم آلاف الأبرياء التي أهلكها الطاغية بما كسبت أيدي المدعين عدلا ..نعم نريد عدلا وأجمل العدل ما يشهد به الإنسان على نفسه أو على الوالدين والأقربين
وحين ننتصف من ظالمينا الصغار سنكون قادرين على الانتصاف من ظالمنا الأكبر والأكبر ...
نريد عدلا ...
=================
الذين ليس لهم من الجمل إلا أذنه ..
يفاوضون اليوم عن أذن الجمل ..هؤلاء المساكين لو قضى الجمل ما يحل بالأذن ؟!
=================
وأول العلم في مدرسة الوراثة المحمدية ..
أن السادة الوارثين اعترفوا لبعضهم بحق الاختلاف في إطار قواعد من الشرع والعقل ..فكان الإجماع وكان قول الجمهور وكان قول المذهب وهذا قول جمهور المذهب وهذا قول فلان وفلان ...
=================
أيها الداعية ..
نظرتك للمخالف نظرة إشفاق وحب ، ويد ممدودة دائما للغريق يتخبط ...
=================
الوراث المحمدي ...
كم هو جميل هذا المصطلح ..يبدأ من التفقه في الدين وإدراك أسرار التأويل وينتهي إلى طلب الكمال ويضنيه حب الجمال ..
=================
ومن معاني أن نشهد أن محمدا رسول الله ..
أن نعلم أن محمدا هو وحده الذي يملك حق بيان ما هو الإسلام ، ويرسم حدوده وأبعاده ويحدد أركانه ويطلق آفاقه ...ثم يتبعه في ذلك وارثوه
=================
في الصف الثاني الابتدائي حفظنا هذه الحوارية بين الفراشة والزهرة :
تقول الفراشة :
صباح الخير ياأختي ..رأيتك زينة البيت ..عليك القطر ينهل
ويغسل وجهك الطل
تجيبها الزهرة :
صباح النور والخير ..سلمت اليوم من ضير
أراك زهرة طارت ..وبين الزهر قد سارت
أزهر أنت أم طير ..أفيديني ..أجيبني