اخر تحديث
السبت-04/05/2024
موقف
زهيرفيسبوك
رؤية
دراسات
مشاركات
صحافةعالمية
قطوف
جديد
مصطلحات
رسائل طائرة
الثورة السورية
حراك الثورة السورية
حدث في سورية
نساء الثورة السورية
اطفال الثورة السورية
المجتمع السوري المدمر
شعارات الثورة السورية
ثلاث سنوات على الثورة
أيام الثورة السورية
المواقف من الثورة السورية
وثائقيات الثورة السورية
أخبار سورية
ملفات المركز
مستضعفين
تقارير
كتب
واحة اللقاء
برق الشرق
وداع الراحلين
الرئيسة
\
مواقف
\ موقفنا : الدرس الذي لم يتكرر
موقفنا : الدرس الذي لم يتكرر
06.08.2018
زهير سالم
في الصف الثاني الإعدادي مر معنا درس في العلوم عن آلية عمل الجرس الكهربائي . في الصف الأول الثانوي مر معنا درس عن آلية عمل ما سمي " المحرك الانفجاري " الذي اعتبر ثورة ما بعد البخار ..
في الثالث الثانوي : مر معنا درس عن الانشطار النووي وتصميم القنبلة الذرية ووضع الوقود النووي في حالة سُميت تحت الحرجة كما هو حال جميع شعوبنا...
كنّا نشعر أن المدرسين على فضلهم لا يمتلكون خلفية حقيقية عما يشرحون . فيكتفون بشرح نص الكتاب على طريقة شراح المتون.
هذه العلوم الاولوية لو تم نشرها بطريقة أفضل وفِي ميادين أوسع ولو اشتغلت عليها منابر الرأي العام على السواء لوجد مدرس المسجد مثلا مادة إضافية تغني عن تكرار فضائل عود الأراك.
كل السادة أركان حرب الذين يسعدوننا لم بسبقونا إلى دورات عملية ونظرية في الحرب الثورية . مع علمهم بخطأ الاستراتيجية منذ اليوم الأول.
كثير من الوجاهات السورية انصرفت إلى إقامة دورات كيف تصبح وزيرا وكيف تصبح سفيرا وعن اليوم التالي وعن العدالة الانتقالية وعن اتفاقيات جنيف الأربعة ..
متابعتي لم تحظ بعنوان دورة عن " كيف تكون ثائرا " ولا عن استراتيجية الحروب الثورية .
القوى الدولية التي كانت تتخوف من نصرنا كانت تصر على تعليمنا ثقافة اليوم التالي وما أكثر من هاموا في تلك البيداء منا
سؤلي للسادة الأفاضل هل سيحاسبون وكيلهم بشار على هذه الثقافات ؟
6/8/2018
----------------
*مدير مركز الشرق العربي